大家好，我是小吉，我来为大家解答以上问题。小班室内游戏玩法，小班室内游戏很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、小班室内游戏有许多：如手指游戏：手指游戏一 目标:认识手指名称 方法:两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作. 一只小手出来了,[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手,两手手心相对] 大拇指见面点点头,点点头.[左右手大拇指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手大拇指各弯曲一次] 食指见面弯弯腰,弯弯腰.[左右手食指各弯曲两次]"你好,你好"[左右手食指各弯曲一次] 中指见面顶顶头,顶顶头.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰两次]" 无名指见面亲亲脸,亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊,你好啊" 小拇指见面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好,你好"[小拇指勾住拉两次] 两只小手要回家[两手相对]"再见,再见[手指全部弯曲左右手各一次] 一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上] 又如：猜物游戏：老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。
2、幼儿猜猜。
3、猜到糖果归幼儿。
4、 1．桌面滚球 目的： 练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
5、 准备： 三张桌子，一个大球。
6、 玩法： 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。
7、没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
8、游戏可以反复进行。
9、 建议： 提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
10、 2．猫捉老鼠 目的： 练习躲闪爬，发展身体的灵活性。
11、 准备： 猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一起。
12、 玩法： 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在“洞口”(桌子的两端)捉“老鼠”。
13、“老鼠”要注意边爬边躲闪。
14、“猫”摸到“老鼠”的身体，就算捉住了。
15、 建议： 根据活动室的空间确定桌子拼接的长度。
16、 3．退得快 目的： 练习退爬，发展身体的协调性。
17、 准备： 将几张桌子纵向拼接摆放。
18、 玩法： 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一乏姬催肯诎厩挫询旦墨端，然后下来。
19、游戏可以反复进行。
20、 建议： 幼儿熟悉游戏的玩法以后，可以将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。
21、 4．上上下下 目的： ① 练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。
22、 ② 发展四肢的协调能力。
23、 准备： 两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。
24、桌子下面铺设海绵垫子。
25、 玩法： 幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
26、 建议： 桌子的间隔距离要适当，不宜太小。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。