很多人对教学思想和教学理念的区别，教学思想不是很了解那具体是什么情况呢，现在让我们一起来瞧瞧吧！

1、教学的核心是以学生发展为主旨，学生的进步和发展是有效教学的根本体现。

2、那么，从学生的发展角度来理解，新课程教学的有效性最集中地体现在新课程的三维目标上，即知识技能的有效性、过程与方法的有效性、情感态度价值观的有效性。

3、新课程追求的是这三个维度的完整和谐的统一，不能片面地强调任何一个维度，这是新课程有效性的核心内涵。

4、我们在教学过程中，应该凸显“情感态度和价值观”，关注“过程与方法”，落实“知识和能力”。

5、我们应从工具性和人文性高度统一的性质出发，三维目标整体推进，让学生在兴趣盎然中，通过一定的过程与方法，掌握知识与技能，同时生成情感态度和价值观。

6、“如果三维目标真要有所取舍，三者真不能和谐的时候，我们宁愿在知识技能上稍微降低要求、降低难度，但是一定不能让学生丧失对学习的兴趣、爱好，失去体验求知过程中的欢乐，丧失求知过程中所形成的诸多品德因素。

7、”。

本文【教学思想和教学理念的区别（教学思想）】到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。