很多人对我的老师苏叔阳读后感，我的老师 苏叔阳不是很了解那具体是什么情况呢，现在让我们一起来瞧瞧吧！

1、1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。

2、3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海四．1.拟人；生机盎然；渲染一种轻松愉快的气氛，为引出人物进行铺垫2.上课讲女娲造人；深深划同情刘老师的不幸。

3、3.本段对刘老师的神态描写较为传神，语言描写富有个性化，使一个善于鼓励学生、和蔼可亲的老师形象跃然纸上4.乐观、幽默、敬业，他丰富的学识和人格魅力深深刻在了我的脑海。

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